MEN : Campagne d’insertion/réinsertion scolaire

MEN : Campagne d’insertion/réinsertion scolaire

L’abandon scolaire est à un taux alarmant dans nos zones rurales pour diverses raisons dont la pauvreté. Le ministère de l’Education nationale veut à présent y remédier.

Trop d’enfants sont hors du système scolaire, à Madagascar.  Selon les dernières statistiques publiées par le ministère  de l’Education nationale, près d’un million de jeunes de 10 à 15 ans sont hors système scolaire en 2010. 680 000 enfants en classe de CP1 et de CM1 avaient été contraints de quitter les bancs de l’école  durant  l’année scolaire  2011-2012.
Face à cette situation, le ministère de l’Education nationale, dirigé par Paul Rabary, en collaboration avec les partenaires techniques et financiers, dont l’UNICEF, l’UNESCO et le Royaume de Norvège, se décide à mener un programme d’insertion et de réinsertion scolaire d’enfants, d’adolescents et de jeunes qui sont en-dehors du système scolaire. Ce programme devra s’étendre de 2014 à 2018.
Le lancement officiel de la campagne nationale d’insertion et de réinsertion scolaire et socioprofessionelle 2014 aura lieu le 14 juin prochain à Fianarantsoa, a fait savoir le ministre Paul Rabary dans une conférence de presse qui s’est tenue hier chez Ibis hôtel d’Ankorondrano.
La première dame de l’Etat Voahangy Rajaonarimampianina, a accepté  d’être l’ambassadeur de cette campagne.
A court terme, 500 000 enfants déscolarisés des écoles primaires devraient pouvoir regagner les bancs de l’école à l’entrée scolaire 2014-2015. Ce programme vise à répondre aux besoins éducatifs et d’apprentissage adaptés aux enfants et jeunes non scolarisés et déscolarisés.
A long terme, le ministère fixe les objectifs suivants: mettre en place un dispositif d’insertion et de réinsertion des enfants et des jeunes non scolarisés ou déscolarisés dans le système d’éducation et de formation. Développer une éducation et un apprentissage de seconde chance adaptée aux enfants, aux adolescents non scolarisés et déscolarisés pour garantir l’acquisition des compétences de base et enfin,  d’insérer et de réinserer dans le système scolaire ou dans la formation socioprofessionnelle 2 500 000 enfants d’ici 2018.

Vola R

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