MEN : Les proviseurs de lycée formés

MEN : Les proviseurs de lycée formés

Le ministère de l’Education Nationale se fixe comme leitmotiv, l’amélioration de l’administration en général et la gestion au quotidien des lycées et des résultats scolaires des élèves. Ce projet s’inscrit dans le cadre de l’amélioration de la Gestion et la Gouvernance du système éducatif, conformément à l’axe stratégique 3 du Plan Sectoriel de l’Education ou PSE. Un système de coaching a ainsi été mis en place pour améliorer la performance de l’Enseignement Secondaire Général ou lycée.
Faisant suite aux regroupements régionaux avant les examens officiels, des regroupements provinciaux des Proviseurs ont été ainsi planifiés entre le 15 août et le 15 septembre 2017. La tenue des sports scolaires à Mahajanga a été une opportunité pour lancer le coaching des lycées dans cette province. Ainsi, un atelier a été organisé le 28 août dernier par la DEIPES, la direction coach des lycées de la province de Mahajanga. 46 proviseurs ont ainsi discuté des problèmes cruciaux auxquels ils font face tant en pédagogie, en administration, en finances, dans la vie scolaire et sociale au sein des établissements ou encore en matière de domaine scolaire et des infrastructures. Des pistes de solution sont également proposées par les participants.
Le regroupement a été une occasion pour les proviseurs de faire des échanges de bonnes pratiques et de partager des expériences avec leurs pairs.
L’Approche-projet a été préconisée pour la résolution des problèmes à travers des Contrats d’objectif, dont les principes de mise en œuvre ont été développés et explicités. Les proviseurs ont été sensibilisés sur le fait qu’ils doivent rencontrer leurs coaches, avoir leur propre vision, élaborer un bon plan d’action et effectivement mettre en œuvre ce plan pour parvenir au succès.
Ce regroupement a été une occasion pour la DEIPES, de développer les rôles des coaches, à savoir, s’informer, informer et accompagner. Des échanges sur les facteurs critiques de succès ont été faits entre les équipes coaches et les proviseurs, entre autres, l’envoi de données exactes, un canal de communication toujours ouvert et une méthode de travail, ordonnée entre la DEIPES, STD et les Etablissements ainsi que la mise en place d’un bon système d’évaluation/autoévaluation des proviseurs.
Le regroupement national des proviseurs qui se tiendra à Antananarivo au début du mois d’octobre devra parachever la mise en place du système de coaching dans les lycées.

L.R

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